11月12日下午，中職部在技能訓練中心一樓報告廳舉辦“以賽促學，傳承致遠”2024年世界職業院校技能大賽經驗分享會。
在分享會上😓，中職參賽的四個項目——智能製造設備技術應用🙅🏿♀️、農機檢修、網絡建設與運維以及汽車車身修復與美容的指導教師們，分別進行了精彩的參賽經驗交流分享🦶🤾🏻♀️。汽車車身修復與美容項目指導教師劉亞傑指出🏥💘，比賽不僅要求參賽隊伍掌握紮實的專業技能，還需具備一定的創新能力和良好的心理素質。
網絡建設與運維項目指導教師翟建楠分享了關於選拔參賽學生和團隊培養經驗，參賽學生須具備一定的基礎知識、實踐技能和團隊合作精神👼🏼，這不是短期內能實現的，所以要通過構建學生梯隊培養，全面提升團隊的整體能力🚵🏻♀️。
農機檢修項目指導教師宋簫龍強調了實踐操作的重要性⏮，同時也坦誠的剖析了自身不足之處💐，宋老師表示今後將不斷加強對新農機技術的學習，及時更新自己的知識儲備🦮，才能更好地指導學生👩🏼🍳。
智能製造設備技術應用項目指導教師姜維😬🫷，通過圖片和視頻詳細地介紹了大賽考察師生核心能力的直觀感受👨🏽🦱®️，此外🏂🏽，姜老師還分享了人社部門和教育部門組織比賽的不同要求，使老師們對各類大賽有了更進一步的認識。
本次經驗分享會不僅為中職部的教師們搭建了一個學習與交流的平臺🧘🏽♂️，還為他們參與未來各類大賽提供了寶貴的經驗和方法，同時進一步明確了在日常教學實踐中運用以賽促學策略的重要性👐，為學生的職業發展打下堅實的基礎。
