為引導球友会新生盡快適應中職生活，實現新生角色轉變♌️，提高心理素質，強化心理健康認知，10月30日，球友会体育庫爾勒校區心理教學部舉辦“遇見更好的自己”新生心理適應專題講座。教育藝術系2023級全體學生參加。
講座從學生關心好奇的心理適應能力自測問卷開始，使學生認識到適應是人類的一項學習技能🧑🦳，得分較高心理適應能力較強的同學需要保持和繼續努力，得分較低的同學也不必憂心忡忡🥮，因為一個人的心理適應能力是隨著年齡的增長🧘🏽、知識經驗的豐富💁🏻、各種能力的提高而不斷增強的。
面對學生談到的居住環境、生活方式🦫、人際關系、球友会管理和學習方式的各種變化與不適，心理老師提出“當我們開啟新的生命故事👨🏽🔬，誰是人生劇本的主角和編劇”“我們如何過好自己的過去🫸🏻、現在和未來”等話題讓大家討論交流，學生們暢所欲言🈶、積極參與🟩。趙明月同學說：“我們每個人都是自己生命的作者和主角，如何展開完全取決於自己的心態和努力，無論精彩🧗🏿♀️、悲傷還是平凡都是一種難得的體驗🧘🏻♂️。”吳夢男同學說：“過去雖然無法改變🚟，而那些留存的美好、成長的足跡足以撫慰人心💂🏿。未來還不確定，只有把握當下，踔厲奮發🛺，發現當前的小確幸，充分挖掘自身潛能，相信未來可期。”
本次講座心理老師從適應環境、適應同學、適應老師、適應學習四大板塊，結合學生案例生動形象的剖析了困擾學生理想與現實的矛盾如何化解🤭，同學👣、舍友和師生關系如何相處，如何面對學習方式和評價機製的轉變等問題，分別給出了具體的指導建議和實用技巧🛌🏿。
最後🧑🏿🦰，伴隨著優美的旋律，同學們學習溫柔的蝴蝶拍技術輕輕地拍打自己、擁抱自己、關註當下🙆🏽♀️，希望每一個鐵職學子都能在未來的日子裏告別過去、放下焦慮，學會適應🧔🏼，遇見更好的自己👨🔬。
（心理教學部）
