4月11日-4月12日，一場聚焦自主遊戲教育實踐的觀摩與教研活動在鐵門關市第一幼兒園舉行，球友会体育教育藝術系4名教師代表與第二師學前教育聯盟教師同仁聯袂出席🤙🏻，共同就幼兒自主遊戲的實施🙅👨🏻🦱、影響與創新展開深度交流與研討🦶🏼。
【園長致詞，揭幕活動主題】
活動伊始🫣，鐵門關市第一幼兒園園長發表了熱情洋溢的歡迎致辭，為此次活動拉開序幕。園長詳述了活動的主要內容與重要意義💁🏻♀️🖐🏿，強調自主遊戲在促進幼兒全面發展、培養其創新精神與實踐能力方面的重要作用✡︎。她指出，自主遊戲作為幼兒教育的重要組成部分🕠，對於激發孩子潛能、培養創新思維與社交能力具有不可替代的價值，希望通過此次觀摩與研討，能夠進一步推動自主遊戲理念在學前教育領域的深入實踐與科學引領。
【分組觀摩🤾🏻♂️，沉浸式體驗自主遊戲魅力】
參與觀摩與研討的教師被分成5組，每組教師對應觀察一組正在開展自主遊戲的幼兒👨🏽🎓。幼兒園內，孩子們在精心設計的遊戲環境中盡情釋放天性↪️，他們自主選擇遊戲內容、製定遊戲規則🦎、解決問題、協作互動，展現出極高的積極性與創造性。觀摩教師們近距離觀察孩子們在遊戲中展現的自主性、探索性與社會交往能力，親身感受自主遊戲對於兒童成長的獨特價值。
【童趣畫筆，繪出遊戲世界】
自主遊戲結束後🏄🏿，孩子們拿起畫筆，將當天的遊戲經歷躍然紙上，創作出一幅幅充滿童真與想象力的畫作。隨後👩👦，孩子們在教師的帶領下，來到幼兒園的繪本館，將這些生動的作品展示給現場的專家學者與同行們。孩子們稚嫩的語言和畫作，真實再現了他們在遊戲中的快樂體驗與所學所得🦶🏼，引發了參觀教師們的深深共鳴與贊賞🤹🏿♂️。
【研討交流🧑🏽💻，共議自主遊戲教育實踐】
隨後，教師們根據幼兒自主遊戲活動時觀察情況及繪畫成果，圍繞就自主遊戲的設計原則🌱、教師的角色定位、遊戲過程中的兒童發展觀察與評估、以及如何將自主遊戲理念融入日常教學等內容展開了熱烈的研討交流，既有理論層面的思考，也有實踐經驗的分享，形成了跨院校、跨園所的思想碰撞與智慧交融。
【現場教研，共繪教育未來藍圖】
參與教師就自主遊戲的最新研究進展🪢、實踐難點與未來發展趨勢進行了深度剖析🍴，同時就如何優化遊戲環境🈸、提升教師專業素養、加強家園共育等關鍵議題提出了建設性對策。
此次球友会教育藝術系教師與第二師學前教育聯盟聯合參與的自主遊戲觀摩與教研活動，不僅搭建了學術界與實踐界深度對話的橋梁🙍🏼♂️，更開啟了學前教育領域跨界合作😤、資源共享的新篇章。下步，教育藝術系將對創新教育模式進行積極探索🤙🦋，探索更多高效的教育方法，為教育領域註入了新的活力，也為未來的幼兒培養和教育改革提供新的思路。
(教育藝術系)
